As mulheres são significativamente mais propensas do que os homens a supervisionar a educação em casa de seus filhos nesta quarentena em comparação com dados de abril passado, de acordo com os números divulgados pelo DEN (Departamento de Estatísticas Nacionais - ONS, em inglês) da Grã-Bretanha.
O estudo revelou que 67% das mulheres e 52% dos homens estavam cuidando da educação de seus filhos em casa neste momento. Mais mulheres relataram que a educação em casa estava tendo um impacto negativo em seu bem-estar, com 53% nessa batalha, contra 45% dos homens.
Durante o último lockdown, o DEN descobriu que os pais estavam dividindo as responsabilidades da escola em casa igualmente, mas que as mulheres passavam muito mais tempo alimentando, lavando e vestindo as crianças.
Os dados coletados na Inglaterra, Escócia e País de Gales lançam luz sobre o impacto negativo que a escola em casa está tendo sobre o bem-estar, com uma média de 50% dos pais relatando um custo em sua saúde mental, em comparação com 28% durante o primeiro lockdown em abril. O quadro é semelhante para os alunos, com 63% dos pais relatando que seus filhos estavam com dificuldades, em comparação com 43% em abril passado. “Embora a educação em casa pareça ser ministrada de forma mais eficaz agora do que no ano passado, com mais recursos disponíveis nas escolas, isso parece custar mais para pais e filhos”, disse Hugh Stickland do DEN (NOS).
Mais da metade (53%) dos pais disseram que o ensino em casa estava prejudicando os relacionamentos e mais de um terço (37%) disseram que seus empregos haviam sido afetados negativamente. Menos pais relataram a falta de recursos como a razão de lidar com seus filhos do que no primeiro lockdown, mas cerca de metade (49%) dos pais disseram que faltou tempo. A motivação foi o principal fator para três quartos (74%) dos pais que disseram que seu filho único ou mais velho estava passando por momentos difíceis, uma visão compartilhada por 89% dos jovens de 16 a 18 anos de tempo integral que também foram entrevistados para a pesquisa. Dois terços (65%) dos jovens adultos entrevistados disseram que temiam que seus planos de vida futuros fossem prejudicados por estudar em casa, enquanto 50% relataram um bem-estar geral inferior. No entanto, o estudo mostrou que as escolas estão melhorando em equipar seus alunos com apoio escolar em casa, com mais de dois quintos (45%) dos pais dizendo que seus filhos passaram 21 horas ou mais aprendendo a usar os materiais fornecidos por sua escola na semana passada, em comparação com menos de um quinto (18%) em maio de 2020.
Mais de dois terços (69%) dos pais disseram que seus filhos acessaram a aprendizagem on-line interativa em tempo real neste lockdown, um forte aumento em relação com os 25% em maio de 2020. Os pais foram menos propensos a dizer que seus filhos estavam tendo dificuldades para continuar seus estudos em casa (38%) do que em maio (52%). Apesar disso, a confiança dos pais em suas habilidades para educar seus filhos em casa permanece no mesmo nível baixo de abril, com pouco menos da metade (45%) se sentindo “top” na educação de seus filhos.
As pesquisas entrevistaram mais de 6.000 adultos entre janeiro e fevereiro, que revelaram que muitos pais e filhos estavam lutando ainda mais com as demandas de trabalho e educação em casa do que durante o primeiro lockdown.
